Como escribir historias creativas-cap9
Aplicando lo Aprendido
Les daré un ejemplo de todo lo que les
he hablado hasta ahora, observen:
Empiezo por aprender las bases de la
ortografía y gramática (hay que desquitarle el sueldo a los maestros de las
escuela y aprender algo; ¿no? Para algo deberían servir los libros de la
escuela más que para que pesen en la mochila). Han visto la ortografía y la
gramática de lo he escrito hasta ahora, así que, continuo. (A la verdad que no
he guardado las reglas de la ortografía pero igual le pediré una ayudita a el
señor “F7” de Word -herramienta de ortografía-).
Luego, como no se sobre qué escribir
utilizo el truco de lo ridículo. Como no se me ocurriera nada empezaba a buscar
al azar palabras en el diccionario y a ponerlas en el orden que salían tratando
de conjugarlas correctamente. Algo así como unas
Haré esto ahora y veremos que me sale:
“niño, embalsamar, chino, martini, paleta, formol…”
Solo saqué 5 palabras, ahora veamos que
frase disparatada sale de esto:
“El
niño embalsama a un chino con un martini y la paleta con formol…”
Esto no significa nada
pues sólo he unido las palabras en una oración. Tal ves si le pusiéramos verbos
y adjetivos que vallan de acuerdo con las palabras tendría sentido. Veamos: Los
niños siempre “quieren” hacer cosas. (mami quiero esto, mami quiero aquello).
Si suponemos que el chino es un adulto bien podría “tomarse” un maritini. El
formol tiene un característico, fuerte y penetrante olor. Algo aquí podría oler
a formol. Veamos:
“El niño quería embalsamar al chino que bebía su
martini porque su paleta olía a formol…”
Esto aun no tiene el más mínimo sentido,
aunque me esfuerce por ponérselo. Eso es porque trato de ponerle sentido sin
cambiar el orden en que encontré las palabras. Pero veamos que sacamos de esto
si le ponemos sentido literario intercambiando las palabras en varias oraciones
y buscando relaciones entre ellas:
Fíjense en algo, las palabras "niño"
y "paleta" tienen
relación, porque sería normal que un niño chupe una paleta. Ya tenemos una
relación de palabras. A los niños les encantan los caramelos.
También las palabras embalsamar y
formol tienen relación, pues el formol es
utilizado para embalsamar. Partiendo de esto podríamos deducir que hablamos de
una muerte, pues sólo se embalsaman los muertos. No podríamos ser tan crueles
como para poner en el ataúd al niño y su paleta.
Además que sentido tendría que un niño muerto tenga una paleta. Mejor
que sea el chino como aparece en el primer intento. No es que tenga algo en
contra de los chinos, pero el pobrecito niño… dejémoslo vivir. Lo que
caracteriza al formol es su olor, eso ya lo habíamos dicho. Ese olor es tan
penetrante que marea, incluso este químico se llegó a utilizar como
anestésico,(eso lo averiguas buscando la definición en el diccionario). El
lugar donde se embalsama es normalmente la funeraria. Por lo que para que tenga
algo que ver con el olor del formol debe estar en la funeraria.
Ahora, teniendo en cuenta estas cosas,
háganse las siguientes preguntas (recuerden, para darle sentido a una historia
lo importante son los porqués):
-
¿Por qué está un niño en una
funeraria? Tal vez es el hijo del dueño.
-
¿Si es el chino el muerto,
de que murió? Quizás le pusieron algo a
su maritini.
-
¿Y por qué harían eso y
quien? Solo los delincuentes harían cosas
así.
-
¿Por? Quien hace trato con delincuentes siempre acaba mal.
-
¿Si había un olor fuerte a
formol porque no se mareaba el niño y salia de allí? Es el hijo del dueño así que debe de estar acostumbrado.
-
¿Y la paleta? La chupaba el niño a modo de consuelo,
porque la funeraria debe ser un lugar muy lugubre y triste.
Veamos lo que esto nos da:
“El niño chupaba su paleta mientras el olor a formol
inundaba la habitación. El penetrante olor tenía acostumbrado al chico hijo del
dueño de la funeraria. Ya no lo mareaba como antes. Iban a embalsamar al
inmigrante chino, pero habían olvidado sacar al niño y este lo veía todo desde
su rinconcito en la oscuridad. El martini que le ofrecieron los mafiosos, esos
con los que el niño los vio hacer tratos, debió estar envenenado. Esa era la
paga por su trabajo. Por eso estaba ahora ahí, en la mesa de su padre, por
negociar con delincuentes.”
Que les parece. Solo tenían
relación entre si dos pares de palabras, y ya tengo un párrafo para una
historia de gansters o para explicar los traumas de un personaje, y créanme,
que con un poco de ingenio y técnica podría desarrollar una historia hasta
llevarla a buen término, si ese fuera mi interés, claro. Pero no soy amante de
este tipo de historias. Ese es mi hermano pequeño el que las disfruta. Ya algún
día les contare sobre él y sus novelas “El Licenciado Policiaco” y “El
Licenciado Astrónomo”. Y, quien sabe, si seamos toda una generación de
escritores en mi familia, ya que el talento se hereda. Pero volviendo a la
historia, yo a la verdad preferiría otros géneros.
